fa عزت نفس، حمایت اجتماعی درک شده، سرمایه اجتماعی و رفتار پرخطر در میان نوجوانان دبیرستانی تخصصي Special پژوهشي Research <span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">نوجوانی نه تنها با یک دوره اکتشاف و آزمایش مشخص می‌شود بلکه با آسیب‌پذیری در برابر رفتارهای پرخطر (&rlm;مصرف مواد، رفتار خودکشی و رفتار جنسی)&rlm;مشخص می‌شود که می‌تواند پیامدهای منفی بسیاری داشته باشد. با توجه به فقدان مطالعات و نتایج متغیر از مطالعات بین‌المللی در مورد ارتباط عزت نفس، حمایت اجتماعی درک شده (&rlm;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">PSS</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)&rlm;و سرمایه اجتماعی (&rlm;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">SC</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)&rlm;با رفتارهای خطر، این مطالعه با هدف ارزیابی نقش این عوامل با تعیین منابع مختلف </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">PSS</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> (&rlm;خانواده، دوستان و دیگران)&rlm;و </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">SC</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> (&rlm;خانواده، مدرسه و همسایگان)&rlm;و کنترل برای وضعیت اجتماعی - اقتصادی، وضعیت خانواده، عوامل مربوط به مدرسه انجام شد. در مجموع ۹۴۳ نوجوان (&rlm;کلاسهای ۱۱ - ۹)&rlm;در ۸ مدرسه در این مطالعه شرکت کردند و به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها از طریق پرسشنامه خود ایفا جمع‌آوری شدند (&rlm;نرخ پاسخ؛ ۹۱.۹%)&rlm;. تحلیل رگرسیون لجستیک چند متغیری (&rlm;با اهمیت ۰.۰۵)&rlm;نشان داد که محتوای استراتژی خانواده (&rlm;یا ۰.۸۳)&rlm;و </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">PSS</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> خانواده (&rlm;یا ۰.۹۵)&rlm;با مصرف مواد رابطه منفی دارند. محتوای درسی خانواده و مدرسه (&rlm;به ترتیب ۰.۸۰ و ۰.۹۱)&rlm;و </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">PSS</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> از خانواده و دوستان (&rlm;به ترتیب ۰.۹۵ و ۰.۹۶)&rlm;در برابر خطر خودکشی محافظت می‌کردند. هیچ یک از متغیرهای مستقل رابطه پیش‌گیری کننده با رفتار جنسی نشان ندادند، اما عزت‌نفس رابطه مثبت داشت (&rlm;۱.۱۱)&rlm;؛ بنابراین، برای بهبود احتمال سالم شدن نوجوانان، مداخلات در سطح خانواده و مدرسه برای افزایش عزت نفس، </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-size:10.0pt;">PSS</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و محتوای استراتژی در محافظت از آن‌ها در برابر مصرف مواد و رفتار خودکشی مفید هستند. از سوی دیگر، نوجوانان با عزت نفس بالا در معرض خطر بیشتری برای رفتار جنسی نامناسب هستند و بنابراین باید تحت نظارت قرار گیرند. &nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span><span style="color:#0d0d0d;"><span style="font-family:Nazanin;"><span style="font-size:16.0pt;"></span></span></span> خطر, بلوغ, رفتار, عزت نفس, حمایت اجتماعی ادراک‌شده, سرمایه اجتماعی 62 78 http://jcsjs.ir/browse.php?a_code=A-10-1-5&slc_lang=fa&sid=1 سلمان سلمانی 100319475328460070 100319475328460070 Yes موسی علی نژادیان 100319475328460071 100319475328460071 No