دوره 5، شماره 2 - ( 4-1402 )
جلد 5 شماره 2 صفحات 16-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
البوغبیش علی. بررسی میزان تاثیرگذاری رنگ‌ها بر سلامت‌روانی و ارتقای انگیزه‌ی تحصیلی
دانش‌آموزان دبستانی. فصلنامه جامعه شناسی فرهنگی. 1402; 5 (2) :1-16
چکیده: (172 مشاهده)
مقاله حاضر به بررسی تأثیر رنگ‌ها بر سلامت روانی و انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان دبستانی می‌پردازد. نقش رنگ‌ها در محیط‌های آموزشی و تأثیرات آنها بر عملکرد روانشناختی و یادگیری دانش‌آموزان از جنبه‌های مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به اهمیت دوران کودکی و تأثیرات ماندگار آن بر زندگی آینده افراد، مطالعه حاضر ضمن تشریح مفاهیم سلامت روانی و انگیزه تحصیلی، به تبیین معانی و کاربردهای مختلف رنگ‌ها در قرآن و آثار اندیشمندان پرداخته است. سپس تأثیرات رنگ‌های گرم و سرد بر خلق و خوی دانش‌آموزان، توجه، حافظه، تمرکز و یادگیری آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. روش تحقیق در پژوهش حاضر از نوع کتابخانه‌ای، با رویکرد توصیفی و تحلیل است. نتایج حاکی از آن است که رنگ‌های نارنجی، زرد و سبز تأثیر مثبتی بر افزایش انگیزه تحصیلی و حفظ اطلاعات دارند، در حالی‌که رنگ‌های قرمز و سیاه می‌توانند باعث آشفتگی، بی‌قراری و کاهش تمرکز دانش‌آموزان شوند. در نهایت، پیشنهادهایی برای انتخاب رنگ‌های مناسب در محیط‌های آموزشی مدارس ابتدایی ارائه شده است.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
